С самого детства Шелдон Купер был необычным ребенком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока соседские мальчишки гоняли мяч, он размышлял о законах физики. Родителям было сложно его понять. Мать, женщина глубоко верующая, часто молилась о том, чтобы сын стал "нормальнее". Она видела в его увлечениях что-то отдаляющее от Бога. Отец, в прошлом тренер, привыкший к простым жизненным правилам, обычно коротал вечера у телевизора с банкой пива. Научные теории сына казались ему странными и ненужными.
Со сверстниками тоже возникали проблемы. Обычные детские игры наводили на Шелдона скуку. Вместо того чтобы обсуждать мультфильмы, он мог внезапно спросить, где раздобыть редкие химические элементы для опытов. Такие вопросы вызывали у других детей лишь недоумение. Он чувствовал себя чужим в их мире, а они не знали, как общаться с мальчиком, чьи мысли были заняты сложными формулами, а не игрушками.
